他叫王小林，生于1970年，十堰郧县杨溪铺镇刘湾村6组人。他曾是村里第一个大学生，毕业后放弃工作，不做事甚至不愿做饭，最终被人发现“宅”死家中，疑是饿死。王小林的饿死，无疑是悲剧。教育的悲剧，更是全社会的悲剧。小王的死归于一个貌似合理的解释：不能适应社会，只能被淘汰。
     王小林完全有一个适应社会规则的契机。新闻中提到他曾经任教于一所中专，因不满领导，最终愤而辞职。假若他能够顺应领导的作风，虽然不至于飞黄腾达，但也可保证混到一碗饭，保证其不至于饿死，或者不意外死亡。
     领导的一怒一嗔就能够决定一个人的前途命运，貌似是符合现行社会规则的。但仔细想想，一个人能够决定一群人的命运，这又是极其不正常的。这种不正常具体说来，就是逆淘汰现象，王小林虽然曾经是优秀的，他自然有自己的见解，这自然会与领导产生龃龉。表面上这种龃龉被解读为不满领导，实际上制度不合理，当一个有主见的人不能表达他的见解时，这是多么痛苦。而俯首帖耳的人似乎又找到了一个可以自我安慰以及自我吹嘘的反面教材。这样的逆淘汰现象已经遍布各行各业。有人归纳出当下中国存在10种“逆淘汰”现象，包括财富逆淘汰、经营逆淘汰、人才逆淘汰、官场逆淘汰、行政逆淘汰、机构逆淘汰、改革逆淘汰、体制逆淘汰、学术逆淘汰、道德逆淘汰。