本场比赛是女足所有比赛的最后一场比赛，继续担任主裁任务。在此之前，长沙十五中与南雅中学战平，十五中少赛一场落后三分，进胜球少于南雅20多个。因此，本场比赛十五中的任务就是在最短日期内尽可能的取得更多的进球数。上半时比赛进行很顺利，双方动作以及言语都比较和谐，十五中9：0结束上半时的比赛。下半时，湘乡通过人员的调整，加强防守，十五中迟迟无法打开局面，在下半时十多分钟仍然只打进两个进球。十五中看到比赛局面已成定局，净胜球已经无法超越，在夺冠无望的情况下将脾气撒向对方队员身上。场面局势在下半时这段日期风云突变，最终通过两张红牌三张黄牌平息局面。总结如下： 1、比赛的预见性。本场比赛在上半时平稳局面下，没有很好的预估到下半时比赛的进程，没有预料到十五中队员在夺冠无望的情况下居然采取这些没有球品的行为。因为这是最后一场比赛，她们对于红黄牌也不是那么在乎，因此比赛局面没有之前那么好控制。半场休息的时候也没有很好的对下半时的情况进行分析和准备，以后的比赛中应当预判到各种情况，不要被上半时的平静而放松。 2、比赛敏感度以及苗头的控制。本场比赛进入下半时，场上队员的情绪在十五中队员多次的辱骂以及侮辱中被点燃。说实在的，我真的听不懂场上队员骂的是什么话，只是看到队员的情绪一下都上来了。对于这种情况的处理，可以通过队员表情以及动作来察举。当时我已经察举到场上形势的变化并对队员进行了严肃的口头警告，以前也没有怎么做女足的比赛，又考虑到是最后一场比赛，场上多以口头警告为主。但是效果不明显，当时犯了一个错误就是在口头警告长沙十五中队员两次以后仍然没有给予黄牌的处罚，直接导致该队气焰嚣张点燃双方火气。如果当时我早些对队员的语音过激行为进行黄牌警告并进行严厉言语教育，也许就没有后面的火爆场面。下半时进行到第28分钟，十五中教练在场边用语言传递信号：“净胜球已经没有意义，放开踢”。队员在接受教练的信号后，直接导致场上形势的变化。李波老师赛后总结专门提到了对于比赛敏感度的问题，对于教练员的每一个信号我们要注意察觉，当教练员有过激行为的时候直接将其罚出。 3、受伤队员的处理。下半时比赛，湘乡队员在本方罚球区内受伤当地，当时我没有第一日期去处理伤员，而是趁着这个日期间隙将两队队长叫过来进行口头教育，让其控制双方队员的情绪，否则等会我会将过激行为队员直接罚出。对于这个球的处理，应该是先查看伤员情况，然后看其伤病情况严重与否，如果严重就示意担架进场，如果站立起来可以走动，就示意其到场外接受治疗然后再上场。可能是业余联赛做多的缘故吧，明知道是这样的程序，又考虑是女足的缘故，就没有示意其出场。运动员健康是我们裁判员的首要责任，特别是学生的足球赛。 4、冲突时机的处理。下半时双方队员纠缠在一起，当时球在十五中队员控制下，湘乡队员背后犯规之后爆发的该冲突。对于这种球，张老师的建议是最好等死球之后再处理。当时我看到球已经在十五中控制下，如果不及时处理毕竟情况更糟，因此将两队员红牌罚出，并坠球恢复比赛。 5、管理场外队员时机的掌握。下半场比赛十五中队员在湘乡队员球门后对守门员进行言语上的干扰，当时守门员手持球准备发球，听到守门员投诉门后队员对其进行语言干扰并看到当时确实就在球网后，就立马吹停比赛对其进行警告并示意其远离球门。对于这个球的处理，张老师给出的意见是，应该找准时机，应当在死球的情况下去处理，让比赛更加流畅。 6、任意球到点的选择。本场比赛几乎每个任意球我都到点，无论后场还是前场。在中后场的球一般我们在判罚之后就应当立马转头回跑进行选位，而不应当站到犯规地点。只有前场的犯规以及罚球区内涉及进球的进攻方犯规等。 7、握手时机掌握。本场比赛在最后结束握手之时，十五中队员不仅对湘乡队员进行言语上的攻击，还有一名队员在散场的时候还故意撞了湘乡队员。对于两个队在比赛过程中已经爆发冲突，两队队员都情绪亢奋的情况下，没有必要再组织双方进行握手，直接让双方战队谢场之后就各自回到替补席就行。用皮老师的话来说就是，裁判员要多用脑去执法，不要给自己找一些不必要的麻烦。 8、其他经验。1、死球的时候不要老是去看球，应当去看替补席和记录台，有无换人，替补席有无情况等。随时应当把记录台和替补席纳入自己的视线范围内，还记得当时科里纳在场上执法，听到场边教练员骂人并将其罚出的画面就是很好的例子。2、跑位路线的选择，在不干扰队员传球、拦截路线的情况，在球左后方，并加强预判。跑动过程中，各种步伐的合理使用以及节奏感的把握，快慢结合。3、进球后主裁应当右转身先看助理，然后再示意进球与否做手势。4、坠球时机的把握。在翔哥执法邵阳对阵南雅的女足比赛中，当时就出现一个南雅队控球，比赛吹停之后，翔哥将球坠给邵阳队员。按理该队员应当将球踢还南雅，但是该队员却采取了一路带球狂奔，差点将球打进。皮老师当时就说这个球应当直接坠球给南雅就行，邵阳队员根本无需参加。还举一反三说到了上赛季中超南昌八一队员也是利用一个追求奔袭得分，并最终依靠这个球1：0获胜的例子。5、场外看球的时候注意看场上犯规以及违例的事实，只有是与不是，没有看不清、不知道之说。6、助理。注意力的分配为“三七开”，三分在越位线，七分看球。当球在向前发展的过程中，多采用扇形站位法，很好与主裁进行交流与配合。射门球全力冲刺到球门线，让队员以及观众信服进球的事实性并及时给予裁判手势。7、严格要求自己。做助理每场比赛不出现“顶牛”，认真做好每场比赛，随着生活阅历的增长，裁判技艺自然而然就会增长。裁判是门艺术，裁判更是生活的积累。 R：张路 AR1：谭凯（常德） AR2：邵源（常德） 第四官员：张添越（长沙）