伴随着改革开放的不断深入发展，城市化进程加快，人口迁移渐趋频繁，大量农民工涌入城市。由于相关基础教育设施未能及时与需求相适应，因而形成了留守儿童这一庞大的特殊社会群体。当前，留守儿童所存在的心理问题未能引起乡村基础教育工作者的足够重视，大多数乡村留守儿童学校的心理教育工作刚刚起步甚至是尚未起步。因此，阜阳师范学院外国语学院2013级日语1班在安徽省阜阳市阜南县新村镇于洼村大张庄小学开展了主题为关注留守儿童心理健康发展的暑期“三下乡”社会实践活动。
　　安徽省阜阳市阜南县大张庄小学是村办小学，建于1967年，近年来由于农村人口大量进城务工，留守儿童数量急剧增加。现在学校有500人左右，95%以上是留守儿童。此次活动在校方的热情支持下，获得圆满成功。活动中，不仅孩子们感受到来自于大学生哥哥姐姐的热情，每个队员也被孩子们渴望求知在的眼神所打动，对此次社会实践活动有了深刻的体会。
　　为了深入了解留守儿童的心理状态，我们分别对留守儿童和照顾留守儿童的亲人进行了详细的问卷调查。我们将团队成员分别分为梦想励志组、心理游戏组、优秀青少年影片放映组和暑假安全知识普及组。学生们在心理游戏和优秀影片展放中有所感悟，在励志故事中树立梦想。最后，暑假安全知识的普及使学生们具备了安全常识。
　　让留守儿童心理健康发展，用心筑起留守儿童健康成长的阶梯。我们无法拒绝孩子们渴望求知的眼睛和自然纯真的笑脸，正因为如此，队员们更加满怀热情，在每一个故事，每一个游戏中用心准备。每个人都应该拥有梦想，它照亮我们前进的路，并且为生活指明方向。我们相信，此次活动能够帮助孩子们树立梦想，对未来的发展将有着更加重要的意义。
　　
　　外国语学院2013级日语1班