随着科技的不断进步和发展，人工智能已经进入了我们的日常生活，包括教育领域。人工智能的出现给教育带来了很多便利和机遇，但同时也带来了挑战和问题。如何让人工智能与思政相互融合，提升教育水平，这是当前教育界急需解决的一个问题。

首先，我们应该认识到人工智能的优势和局限性。人工智能可以进行高效、准确的数据处理和分析，可以模拟出各种情境，并能进行自我学习和优化。但它在某些方面仍然存在局限性，比如对人类情感理解的不足、创造性思维的欠缺等。因此，在思政教育中，我们应该结合人工智能的优点和局限性，寻找最佳的思政教育方案。

其次，我们应该探索思政教育和人工智能的融合方式。一方面，可以借助人工智能打破时间和空间的限制，让学生在任何时候、任何地点都能接受到思政教育。比如，可以开发适合移动设备的思政教育应用程序，根据学生的兴趣和水平量身定制个性化学习方案。另一方面，可以利用人工智能技术对思政教育过程进行辅助，提高教学效果。比如，通过人工智能技术可以很好地辅助教师进行学生情感分析，了解学生对课堂内容的理解和反应，及时调整教学方式和内容。

最后，我们应该加强思政教育与人工智能技术研究的交流与合作。聚集思政教育专家和人工智能专家，共同探讨如何使二者相互融合，并在相关领域开展深入的协作研究。这不仅有助于提高教育水平，还能为人工智能技术在其他领域的发展提供借鉴和启示。

综上所述，让人工智能与思政相互融合，提升教育水平，需要我们从多个方面入手。只有不断探索、不断创新，才能在未来的教育领域中取得更大的进步和发展。