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  上午10时。 一间美手术教室内，静物灯下，近20名中学生分前后两排坐开，在他们正前方的写生台上摆放着一尊石膏雕像，学生们在各自的画架上一丝不苟地涂抹着，多数学生的作品已近尾声。实话讲，画不能说画得多么好，但是在孝义市下栅中心校能有如此场地和条件供学生作画，着实令笔者惊叹！！环顾四周，“用画笔触摸世界”学生作品展示栏里,前蹄腾空而起正欲飞奔的骏马、雄健奋进的耕牛、手握香蕉吃得津津有味的大熊猫……下栅中心校校长吴瑞虎告诉笔者，“下栅中心校现有学生429名，周边26个自然村的孩子都在这里上学，我们做梦也没想到农村义务教育薄弱学校的孩子能用上这么先进的教学设备。” 在该中心校的设备间，只见大卫、荷马、维纳斯、海盗、苹果等石膏像存放在教室一角的箱子里，静物灯、爵士鼓、吉他、生物标本、舞蹈用品等音体美卫设备各归其位摆放。上午11时30分，笔者一行来到距中心校不远处的下栅中心小学，在器材实验室，只见解剖标本、骨骼标本、昆虫植物标本、整体浸制标本、月相变化演示模型在这里应有尽有；在图书室，几位老师正在为新配备的4000册图书登记造册，建立电子台账。二楼的音乐教室里，刚从中央音乐学院进修回来的音乐教师闫婷婷正弹着自己最喜欢的钢琴曲 《夜莺》，一台新配发的钢琴周围，好奇的小学生们围在她的身边问着笑着……孩子们的音乐梦从这里起飞。事实上，笔者在下栅中心校、下栅中心小学看到的所有音体美卫设备等只是该市教育局实施农村义务教育薄弱学校教学设备改造计划中的冰山一隅。下午时分，笔者在教学设备配套器材的发放地孝义市第十中学看到，从上海、深圳等地新运回来的设备已堆满教学楼。