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姜姓非常古老。据考证，吕、许、谢、齐、高、国、雷、易、纪等100多个姓都是从姜姓衍生出来的。姜姓的发源地在陕西渭河流域岐水、河南南阳和山东淄博一带。春秋时期，西戎就有姜姓，后来西戎逐渐发展成羌族。
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西汉时，姜姓开始迁往山东、河南，逐渐成为关东大族。关东在当时是指河南灵宝县函谷关以东的地区，和我们今天说的“闯关东”的关东完全不同。关东的人口很多，后来为了充实关中人口，又有一些姜姓人搬到关中。
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姜姓原来在西北，后来到了东边，再后来又搬回去，形成非常重要的郡望“天水郡”，而姜姓早期的聚居地就是甘肃天水。汉代晚期，姜姓开始出现在江苏和四川。唐代时，甘肃天水依然是姜姓的主要繁衍生存地区。宋代时，广东琼山已有姜姓。明清时，全国各地几乎都有姜姓。
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明朝洪武年间，有一个叫姜世良的人搬到福建漳州龙溪县红豆村居住，并在此发迹，以后又演变成广东陆丰的姜氏。清乾隆年间，姜世良的第十一世孙移居台湾。
现今，姜姓人口在全国姓氏中排行第60位，有460万人。 | |
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葡萄牙里斯本大学孔子学院和里斯本圣·托马斯学校共同开设的孔子课堂２１日在首都里斯本举行揭牌仪式。这是孔子课堂首次落户葡萄牙。
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随着葡中两国交流日益密切，越来越多葡萄牙人开始学习汉语。此次在圣·托马斯学校正式设立孔子课堂，标志着中文教育开始进入葡萄牙中小学教学系统。这是葡中科学、教育及文化合作领域的一件大事，必将促进两国增进相互了解。
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作为孔子学院汉语教育的延伸，孔子课堂主要面向外国中小学生开设中文课程。据了解，圣·托马斯学校孔子课堂将从今年９月起正式开课，任课教师均由国家汉办精心选派。学校将分别为五年级和七年级学生每周安排四节汉语课，主要讲授基本的汉语日常对话和中国文化历史。
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“老师”一词是对在学校中从教者的称谓，“传道、授业、解惑”是其基本职责。“老师”最初指年老资深的学者或传授学手术的人，如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来，人们把教学生的人也称为“老师”。
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金代元好问《示侄孙伯安》：“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师。”明清以来，一般称教师为“先生”。19世纪末，中国现代教育奠基人何子渊先生等辛亥革命元老将“西学”引入中国，创办新式学校后，遂开始在《学生操行规范》里明确将教师称谓定义为“老师”。
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但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从民国时期开始的，并一直沿用至今。其实，在“老师”之外，古代对教师的称呼还有很多，而且有些已经相当陌生——
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