热力学，我书，很多创新。28条。补允。
　　0、不可逆过程dw小于pdv图示模型；
　　_1，准平衡过程不是可逆过程的图示模型；
　　_2，熵的4个定义，一些情况是等效的，指出了不得效的例子。
　　_3热力数表的熵的数据定义熵，是实验指导热力学，这才是热力学的基础！！如此，看到液氦喷泉这液氦2吸热不增熵。
　　_4熵定义ds=du/T+pdv/T必让熵成为状态函数的数学方法，在我书公x化热力学的数学基础第33页
　　_5熵是状态函数的直接证明，开拓到任意气体。在我书公x化热力学的数学基础第117页

　　热学22条,终于齐了

　　1、清华大学首席物理教授张三慧，在可逆过程，准静态的论述上，无知无耻，然后在出书的第十五次印刷之后改正，人被气死！！
　　2、以北京大学物理系主任赵凯华为代表，全中国物理教授把热力学的基本公式的等号，弄成不等号！！一门学科，基本公式最重要，基本做公式的等号不等号，都是错的，这门学科就必定是奇臭无比。
　　3、无论是物理热力学，工程热力学，全世界，都千篇一律，可逆过一定是准静态过程。而气体流动的实验，经常出现可逆过程，这是非准静态的可逆过程。一门学科，不能睁眼说瞎话。
　　4、稍有牛顿力学知识，都可以计算“液氦喷泉”，得出的摩擦力数据，是负数。这是负摩擦力的存在！！
　　5、关于传热只有：传导，对流，辐射。这小学、中学、大学的教育是正确的，不存在什么电流带走热量，这回事。而，遇上热电偶及半导体制冷，则一定要用上“电流带走热量”，这是反科学行为。
　　6、“活塞气缸”这种作功模型的讨论，就可以推导出热力学第二定律，这让学科变的先进。先进的东西，一定不去用，也属于腐朽发臭。科教权力使传统热力学腐朽。腐朽的学科，用于大学通科教，是毒害青年！！
　　7、热力学研究的最重要目的，是为了获得尽可能多的机械能。气体作功，只有一种“活塞气缸”的作功模型吗？？连“液氦喷泉”“半导体温差发电”这种机械能的产生，也必须用“活塞气缸”的作功模型去类比吗？？气体流动，是大规模热能利用的最普遍方式，就不可以深入思考，直接用“气体流动的作功模型”去讨论问题吗？？
　　8、“温州全体物理老师300字”，你可以不尊重这个最广大的科学群体的科学认识吗？？
　　9、“北京大学校办全体老师300字”，焓耗尽，变为低温液体），不能宣传给全体知识界吗？？
　　10、气体通过旋涡，中心流速增大，也焓耗尽，这易如反掌的工程，且又有中央党校印发《公xx热力学读本》及哈尔滨工业大学出版社，2010年、2012年及2013年12月三次出书讲得很清楚，怎么不可以投入工程实践呢？？
　　11　指出物理教授概念混淆是猪脑髓
　　搞科学搞逻辑，最怕槪念混淆。故意把概念搞混淆，这就是热力学的两个熵。故意把概念搞混淆,就是用逻辑推理坑人！！北京大学热力学教育，坑学生数十年。
　　北大物理系主任赵凱华，功劳很大。他的书，代表全世界的热力学。他的教材36万字的热学，内容多，所以找出的错误就容易。
　　赵凯华教材。热学第二版，高教出版社，1998年第一版，2005年第二版2008年第3次卬刷。赵凯华、罗蔚茵。
　　第187页，式4.30混合气体的熵。错误。依据是热力数表。深冷手册上册，燃料化学工业出版社，1973年，化工第四设计院主编，第423页，第426页，第428页
　　分别是空气的、氮气、氧气温熵图。据这图，温度300K，压强,5标准大气压及4及1标准大气压，可找到、氮气、氧气熵及混合气体空气的熵。与赵凯华、罗蔚茵。第187页，式4.30计算出的混合气体的熵完全不附！！
　　12指出强对流天气及海王星风暴亿万年吹，就是、“温州全体物理老师300字”“北京大学校办全体老师300字”使其然
　　强对流雷暴，是大自然一边锅炉在烧、一边在冷却 全体物理老师300字…
　　强对流天气，持续3小时，这能量来自哪？？强对流雷暴，是大自然一边锅炉在烧、一边在冷却 全体物理老师300字…
　　强对流天气，持续3小时这能量来自哪？？持续3小时的强大机械能，怎么补充的？？周边很平静，不能提供能量。强对流区域也没有一边锅炉在烧、一边在冷却…我的书-永动机热力学解释这个！！还解释了海王星风暴500米/秒亿万年的吹！！.
　　《温州全体物理老师300字永动机》放任传播，是温州教育局老师们的特大举措。
　　《温州全体物理老师300字永动机》讲的连通器，高度一万米，超万米，把人吓着了。其实，不必真的制造出3万米的玻璃管连通器：甲地气体上升，五公里远的乙地气体下降，也就形成连通器了。只要水汽允足，这正是《温州全体物理老师300字永动机》
　　13绝热气柱的压强与高度的关系式
　　等温气柱的压强与高度的关系式是玻尔兹曼最先导出的。我的书，用另外二种方法也导出一模一样的式子。这式子用于大气高层的压强计算：珠峰气压为0.33。实为0.31大气压。我的书，也导出绝热气柱的压强与高度的关系式，计算珠峰气压为0.30大气压。
　　绝热气柱的压强与高度的关系式，实用意义大。地球大气层，及天文观察中的海王星大气层都是按绝热气柱的方式的
　　.
　　14，人造龙卷风实验完成。
　　15，半导体冷端热端远距离装置完成及测量，
　　16热电偶温差发电装置及测量.
　　17解释了海王星风景500米/秒亿万年的吹
　　18,dq/T的定积分，化成fdx的积分形式
　　19.热效率公式悖论：
　　按热效率公式，0K的环境是100％热效率热机的充要条件。
　　而有了100％热效率热机，向0K的环境放热量是0，0K的环境就成了沒有用的条件。
　　充要条件，变为沒有用的条件，这就是悖论。
　　20.“几何添附助线逻辑模型”这用了几千年，“几何添附助线逻辑模型沒有反例可找。“几何添附助线逻辑模型”物理教授不会用，所以，把基本公式的等号证明为不等号，让中国物理学会掉进粪坑，让霍金、杨振宁这些最高端的智者成了猪脑袋。.
　　基本公式的等号弄成不等号证明，每本书是一样的，我整理一下：假定可逆过程，证明了等号。那么不可逆过程不相等。可逆总是理想的，实际总是偏离理想的，总是不可逆的，所以，实际总是不等号的。什匹物理教授。
　　正确证明，我整理：假定可逆过程，证明了等号。再看这个公式，与假定的可逆过程沒有关系，所以对任何过程都成立。这是典型的“几何添附助线逻辑模型”.
　　“几何添附助线逻辑模型”.
　　用在热效率公式上：假定有0K的环境，那么就有100％热效率热机。100％热效率热机向0K的环境放热量是0..那么，对照“几何添附助线逻辑模型”沒有0K环境也有100％热效率热机. .
　　21,平衡态概念用“各状态参数可测量”代替。这是火电厂的工程师的通常工作方法。如管道中流着水蒸汽，某截面，压力测出，温度测出，一查表就得到焓、熵、比体等数据。不必用平衡态概念讨论了。丰富了物理热力学的讨论方法。.
　　22,dq<=du+pdv  作为传统热力学第一定律公式推导了热二定律克劳修斯式.
　　.打赏 | 赞 | 踩