我想你，妈妈。想你，在自己睡觉的时候，想你，在学校自己吃饭的时候。
　　最想你，在你和爸爸都出去打工的时候……这是一个孩子写给父母的信，这样的孩子在现在的农村越来越普遍，他们有一个共同的名字——留守儿童。
　　由于“留守儿童”短期或长期失去直接监护人，在缺乏父爱母爱的环境中成长，大多数生活在事实上的“单亲家庭”或“隔代家庭”中。长期情感缺失和心理失衡导致许多“留守儿童”心理不能健康发展，出现厌世自闭、社会逆反、空虚、自卑、胆怯、懦弱、孤僻、任性、偏执、抑郁没有精神寄托等心理问题。2015年5月9日，贵州省毕节市四名留守儿童自杀的事件再次震撼人们的心，大家扼腕叹息、内心震痛的同时，也在对如何更好地关爱“留守儿童”这个特殊群体的进行思考，父母、学校、社会最应该从哪些方面去关爱留守儿童。
　　据了解，事件中的4名孩子均性格孤僻内向。事发前，他们拒绝受访人员，这么小的孩子将自己反锁家中，说明其心理已经出现严重问题，而且心理问题形成时间已很久。试想，如果孩子的父母、学校及相关机构的人员能尽早关注孩子的心理健康，尽早引导，这样的惨剧也许是可以避免的。
　　目前，我们也在倡导关爱留守儿童，但是我们关爱的方式是不是有失偏颇。很多出门他乡的父母缺少跟孩子的交流沟通，往往以为给孩子钱用就可以解决问题，就像事件中的母亲居然一年只给孩子们打过一次电话。而社会机构在对留守儿童的关爱中往往首先想到的也是物质的帮助，而对其精神上、心理上的关怀缺乏。由此，我们呼吁：留守儿童的心理健康，不容忽视！！
　　相信留守儿童的心理健康问题已引起家庭、社会的高度关注，希望通过家庭、社会、学校的共同努力，留守儿童的身心能健康的发展。