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案例一:大家分析分析这是不是乱收费?(这1500元收的是协商费?具体是什么费用?) 邯郸邱县的一名教师向本报反映称,自己在当地的一所学校离职后,学校却不给离职老师办理相关手续。日前,记者与当事人取得联系,详细了解此事。 据当事人小吴(化名)介绍,她是一名2015年6月的大学毕业生,毕业后,小吴通过招聘网站的招聘信息选择了在邯郸市邱县实验中学工作,任教师一职,并与学校签订了三方协议。但是在学校工作了半年后,小吴发现自己在学校的待遇远没有协议和当时招聘人说得那么理想。于是决定辞职,可就在这时,学校却以小吴违约为由,让小吴交8000元违约金,学校才会解除三方协议。对此小吴有自己不同的看法。
小吴告诉记者,当初签订的三方协议上,第一条明确标记着甲方(学校)为乙方(小吴)给与办理教师入编手续,享受财政工资待遇。学校的招聘信息有体现该内容,学校领导也承诺最迟到2015年11月底把编制办理下来,但直到离职前,入编一事仍杳无音讯。同时,小吴称自参加工作以来,每月基本工资不正常发放,是自己找到教育局之后,学校才在2015年年底将工资补发。目前,当地的教委及人才中心都已经盖章同意解除了人事代理合同,可学校一直没有解除三方协议,如果学校不给解除三方协议,将影响她今后找同类工作。 记者从小吴那了解到,向她这种情况的教师不只一人,据介绍,部分 在2014年和2015年入职的教师也存在这种情况,很多教师因不满学校待遇想辞职,但面临学校不给解除三方协议的问题。随后记者联系了该校负责招聘的韩老师,韩老师称在校工作人员工资每个月照发,不会存在基本工资半年发一次的状态。对此,小吴表示学校每月只发了200多元班主任费,其他的都是在年底一次性给发的。 那么,如今小吴在辞职时遭到如此境遇,学校应该如何处理此事?记者拨打了该校赵校长办公室电话,赵校长表示,学校正在为在职教师办理入编手续,小吴等人工资迟发是因为当时财政资金到位慢,未及时发放,但之后再无此状况发生。小吴目前已经离职,解除三方协议需按照当时协议规定的方法处理,但是鉴于小吴等人在校表现良好,校方决定妥善处理此事。最终学校经过与当事人协商,象征性的收了每人750元的费用,一共1500元钱,此事算是得到了解决。那么问题来了,之前当事人说过,学校有的老师都是拿了钱走的,对于所收的费用,学校也说不清是什么费用。既然学校作出了让步,那这份协议就不成立,学校违约在先,为何还另收1500元,这1500元是什么费用,又去哪了?(据当事人称,邱县教育局门岗严管来往人员,进门还要问是不是记者?是记者就不让进了吗?)希望地方教育局给出答复,在学校的提供的招聘待遇信息中,是否存在虚假行为? 案例二:邱县多名在职老师补课成风 教育局被指最牛教育局
尽管教育部门三令五申严禁学校假期开展补课活动,但今年不少学生还是没迎来轻松的课程。本社暗访邱县实验二小学校发现,5-6年了、级两个班级,每天晚7-8:30点在(人行家属院3排2户,由蒋爱书、唐桂英等在岗老师)补课,每名学生收费260-300元不等,由该班级老师收费,该县补课之风盛行,学校违规补课的投诉举报一直未断,教育局视而不见。 29日下午3:30分来到教育局,采访关于在岗教师补课、收费一事,经门岗给该局打电话:必须由县委宣传部带领前来才可以进入。记者查阅相关文规,并未看到采访由此规定,期间多次拨打教育局电话却无人接听(8399515--8399517),本社其他人员以民众身份办事为由进入教育局,令人费解的是在办公时间,办公室未看到任何人员,后找到一名副局长办公室说明来意,副局长态度蛮横、不由分说将本社人员强行推出门外,并叫门岗将本社人员强行推出教育局大门口。 记者进门反映事情如此困难,可见民众多次放映为何教育部门视而不见听而不闻,“门难进、脸难看、事难办”,是官僚主义作风的典型表现,民众最反感。反感不光是因为大家对它的心理感受不好,反感更是因为它是真折腾人、真耽误事、不办事。 教育部等四部门印发《教育部等四部门关于2016年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》强调要全面落实中央巡视整改任务要求,着力解决损害群众利益的乱收费、乱办学等不正之风,营造风清气正的育人环境,推动教育事业科学发展、健康发展;加大查处力度,坚决制止有偿补课对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的,以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办,实行“零容忍”。 严禁越权设立收费项目、未经审批收费或突破已经审批的收费标准收费,发现一起,查处一起,严肃追责问责。 有法可依却不依法办事,是‘管不住’还是‘不愿管’?教育局明显是在狡辩、推卸责任,该行为对学生是一种负面教育,这不得不令人深思。” | |
家,会意。甲骨文字形,上面是“宀”,即屋顶、屋盖;下面是“豕”,即猪。古代,在屋子里又住人又养猪,房子 ...
“退二线”的领导“卸下担子就混日子”的逻辑该引起警惕 一些领导干部因身体、年龄、岗位、压力等原因,实 ...