生活就像是一座永不停息的巨轮，推着我们向前走。正如高尔基的自传体小说三部曲第一部《童年》一书中主要讲述儿时的阿廖沙（作者的乳名）随着父亲离世，母亲将其寄养在外祖父家的一系列故事。


因家道中落变得愈加专横暴躁的外祖父，为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断争吵斗殴的两个舅舅，不堪忍受此种生活离家出走的母亲，以及拳打脚踢母亲的继父...人物刻画得淋漓尽致…

值得一提的是，正如高尔基所说，慈祥善良、聪明能干、热爱生活、宽大胸怀的外祖母如一盏明灯照亮了阿廖沙前进的路，“外祖母来之前，我好像一直在黑暗中昏睡着，她的出现唤醒了我…”

许是经历造就性格，阿廖沙不仅变得善于观察和十分敏感，在一些朋友帮助下，发现了真、善、美的存在，并结交了很多社会底层群众朋友。同时，热爱读书的阿廖沙也在被书籍潜移默化的影响着，终养成不屈不挠的性格，变成坚强而善良的人。

作者高尔基通过《童年》对自身童年苦难的描述，对社会以及人生的独特理解，字里行间透露着一股生生不息的热望与坚强。

反观当下，生于和平年代，孩子的成长离不开家庭和学校的共同作用。父母们竭尽全力把孩子送入名校读书，无非希望孩子能有一个良好的成长环境和相同圈层的思维方式和生活方式，塑造和影响孩子的人生观、世界观、价值观。


金玉府率先签约十一学校，家门口即是校门口。十一学校教学以帮助孩子发现自己、创造自己、实现自己为教育的根本目的，打破传统，大胆创新，以校长李希贵为代表的强大师资力量，助力孩子成长。