现在孩子学习英语就算单词记得再多，口语方面几乎没有多好的，我家孩子之前也有一样的问题，所以我给孩子找了一家我感觉不错的，我觉得这家机构的教研人员服务很好，理念也很先进，据他们所说，学英语最重要的不是看你能背多少，而是口语运用时是否脱口而出，像单词记得多、但是基本不会说的是很多孩子的现象，久伴英语的教学模式和课程设计很好的解决了这样的问题，同伴式教学，两个孩子可以一起上课，相比较一对一形式来说，同伴学习给孩子提供了更多的交流表达机会，而且久伴英语的课程设计从孩子的身心特点出发，融入了动态形式，像歌谣、动画等形式，让孩子在情景化的场景中学习，给人身临其境之感，对于孩子来说，形象化的学习更能够被孩子接受，吸引孩子的兴趣。
我们在这家学了很久了，孩子现在口语表达特别流利，跟外教的交流基本不成问题，推荐大家可以去久伴英语官网领一节试听课体验：https://www.98kid.com/register/t/pid1006?hmsr=pid1006

对于小学生来说，学习英语时，背诵是最有效的一种方法。背诵不但可以帮助同学们掌握大量的英语基础知识，而且可以培养大家丰富的语感，进行听、说、读、写各项活动。我们在学习过程中，一定要掌握科学的记忆方法，提高背诵效率。
一、背诵时理解很重要
随着年龄的增长，同学们的理解能力逐渐增强，简单机械的背诵不但费时费力，而且容易产生厌倦的情绪，因而学习效率很低，这就要求大家不要死记硬背，而要在理解的基础上进行背诵，以提高背诵速度，增强学习效果。
二、扫除语音障碍
单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。一篇课文中如果有太多生疏的单词，就会影响同学们背诵的信心。为此，我们可以通过听录音或听教师的示范朗读来帮助自己找出这样的单词，纠正发音。同时，还要注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象，增强诵读的节奏，提高背诵的效果。
三、抓关键词语
背诵时，有些同学习惯逐字逐字的背诵，把一个完整的句子弄得支离破碎，影响了背诵的效果。我们知道句子是短语构成的，不同的短语构成不同的意群，读的时候，我们应该按完整的意群进行停顿，保证句子形式和意思上的完整，这样在我们记忆中也是一个完整的句子。
四、排除语法上的困难
课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是同学们最难理解最难背诵的。对于这样的句子，同学们可以先分析其结构类型：简单句，分清主、谓、宾、定、状、补;复合句，弄明白是哪一种类型的复合句。同时，还要注意句与句之间的联系。这样就可以迅速理解句子的意思，背诵起来就容易多了。
五、对课文进行分层背诵
根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后，通背全文，查找不熟的地方，进行强化背诵。