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随着互联网经济的快速发展,在线教育呈现出爆发式的发展,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2016年12月,中国在线教育用户规模为1.38亿,其中,中小学阶段用户使用率最高,为53.4%,较2015年底提升15.7%,用户规模达到7345万人,年增长率76.9%。在线学习,已逐渐成为常规主流的学习方式。 家长为孩子选择课程产品,最关注的就是孩子是否能学会学好,但“学会学好”是个比较宽泛的概念,如果简单通俗的来阐述,就是孩子能记住所学的知识(输入),能消化理解、学为所用(输出)。由此可见,“记忆”是保证学习效果的重要一环。但记忆,就只能是死记硬背吗? 对以前学过的知识能够回忆起来,就是保持住了,如果回忆不起来或回忆错了,就是遗忘。德国心理学家艾宾浩斯(HermannEbbinghaus)对遗忘现象做过系统的研究,并将实验数据绘制成一条曲线,称为艾宾浩斯遗忘曲线。1885年,艾宾浩斯发表了他的实验报告后,在心理学界和教育界引起广泛反响,艾宾浩斯记忆法也成为教育界、教学专家们研发课程的重要且权威的参考依据。信息输入大脑后,遗忘也就随之开始了。遗忘率随时间的流逝而先快后慢,特别是在刚刚识记的短时间里,遗忘最快,遵循艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律,对所学知识及时进行复习,这种记忆方法即为艾宾浩斯记忆法。小伙伴们点击这里可以领取英语教程:立刻说【https://www.likeshuo.com/Landing/P/L301?utm_from=pwm79】希望可以帮到大家。 | |
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