儿童语言障碍的原因
　　一、语言发展迟缓
　　提及语言发展迟缓常见的发生原因，部分孩子因为先天生理缺陷(如：失聪)、脑部功能障碍(如：脑性麻痹、唐氏症)、情绪障碍(如：自闭症)，造成语言发展缓慢或异常。有些孩子则是因为与周遭旁人互动机会少，接收到的环境刺激较贫乏，或是照顾者过度溺爱，导致孩子缺乏使用语言表达的动机，因而发生语言发展速度跟不上同龄孩子的情况。
　　具有生理发展障碍的孩子，学习语言时因缺乏充分的注意力、感官及认知能力，需经由专业人员协助进行治疗。如果只是因环境刺激不足或缺乏发声动机所造成的语言迟缓，应该从日常生活加以修正，增加和孩子交流的时间，鼓励孩子主动发言，藉此激起孩子学习语言的欲望。
　　二、构音异常
　　指的是说话含糊不清、咬字不正确的情况，发生原因可能与幼儿口腔动作协调性差、口腔器官灵敏度不佳或语音听辨能力低落有关。有些孩子虽然听得到，但有听力困难的问题，或是发音器官发育不良，导致无法正确构音。
　　如果孩子到了四岁还有发音不正确的情况，一定要立即就医，若未及早治疗，一旦孩子已习惯采取省略、替代的方式发音，将影响说话的清晰度。
　　三、语畅异常
　　又称口吃，通常会在三到五岁之间出现，症状为说话时结结巴巴不流利，不断重复某些字，某些字有发音困难，或是拉长语音、语句中断，发生原因或许与遗传、模仿、精神压力过大有关，有些左撇子的孩子被要求改正使用左手的习惯时，也可能因为大脑功能发生混乱而导致口吃。
　　如果口吃发生时间短于半年，且未合并其他任何语言、行为发展障碍，大多可自然恢复正常。若口吃情况超过半年，持续发生至五岁，或是五岁之后才发生，日后持续存在的机率非常高，东方启音专业言语治疗师建议您积极寻求专业的语言治疗单位协助矫正。