随着互联网上的课程视频越来越盛行，这也让很多人想要进行录制课程视频。那么我们可以看到的网络课程视频从录制技术上可以分为单摄像机录制、多机位录制后期剪辑、录播机、全自动录播、课程录制软件。接下来为大家讲解这五种录制方法的特点以及哪一种方法更适合。

单机录制

单机固定镜头录制时最容易实现的方式，一台摄像机或者家用用三脚架支撑在教师后排中间，把镜头推拉到能包含住教师、讲台、黑板、投影幕全景位置，但学生镜头只能录到前排的背影，且板书内容、投影拍摄效果差。

多机位录制后期剪辑

以三个机位为例，三个机位分别拍摄投影内容、教师近景及板书、课堂互动内容。课程录像后期剪辑采用非线性编辑方式，在菜单栏选择多机位模式，此时监视窗口划分出多个小窗口。对于多机位剪辑最重要的是准确的时间对位，在中成为同步点。

录播机

录播机将传统电视台的非线性编辑、监视器、硬盘录像机、字幕机以及自动播出、网络直播服务器集成于一个手提箱中。高度集成的技术大大降低了录制系统的成本，减少了周边设备和外接线，进一步提高了系统的可靠性。

全自动录播系统

全自动录播就是无需专职电教人员现场操作设备，系统自从切换或由教师通过无线按键切换完成课堂实况录像和播出。自动跟踪摄像机主要采用红外跟踪技术，授课绞死需佩戴红外无线麦克，摄像机随教师移动跟踪拍摄，录制效果实时、平滑、教师始终处于图像中间位置。

​课程录制软件

课程录制软件是一种简单的录播软件，可以根据自己的需要录制个性化的课件，满足不同课程的录制需求。提供可视化的课件录制、上传及学习互动，录制过程中可进行编辑，编辑内容同步录制。

从上述来看，除了院校精品课程建设推荐使用全自动录播系统外，录制其他的课程视频笔者推荐使用迅捷屏幕录像工具。作为一款流行的课堂录制软件，可以实现录制软件操作、教学演示、课件动画、游戏过程、视频聊天等各种需求。 录像区域、质量和声音都支持自定义设置，并支持录制为AVI、MP4视频格式，功能强大且简单易上手。