我觉得何处是TY海角  说的也很有道理

　　衡水模式能够成功，这个也与当地的条件及家长的意识水平有关，
　　他没有像版里这么多的高水平的家长
　　没有像《好妈妈胜过好老师》那样的 既高水平又看不上学校教育的家长

　　家长自己不懂，所以也放心的把孩子交给学校折腾，
　　所以学校能够一门心思的集中力量搞教育教学，

如果家长的理念，水平在学校之上，那自然是自己教育最好，就像好妈妈尹建莉及版里许多高手一样，怕只怕，家长自己都没那水平境地，一知半解，最后搞得还不如学校。

　　所以我想听听当事人，学生及老师班主任，对这种模式认同吗，版里参加过高考的家长，觉得这种模式可以借鉴吗

看看三流大学，没有军事化，没有严格管理，时间绝对自由自主，甚至上不上课都关系不大，难道我们所希望的学校是这样的吗，

在没有个性的社会里
　　个性就很被突出放大

　　在要求大一统的社会里
　　整齐划一就是社会准则

　　但未来，个性化会越来越被重视、挖掘。
　　我愿意培养出一个有个性独立思想的孩子
　　不想培训出一个没有个性人云亦云的孩子

　　说白了，没有对错，仅仅是家长自己对社会的认识。

说军事化管理，最好的是希特勒的管理，那绝对是最NB的，而且是最有效的。

另外，不要把不认同衡水集中营中学模式等同于不认同勤奋。

我说楚贝勒你拉倒吧
　　就像和尚师傅抱着女施主过河，过河后就放下了，可是，和尚徒弟倒是一直放不下。

　　所以，只有没个性的人才会一直强调个性、个性、个性。。。。。。
　　你的所谓个性，只是想故意与众不同来摆显自己罢了
　　说穿了只是自卑而已
　　离真正的个性还十万八千里呢

我理解贝贝说的个性，指异类，比如在垃圾学校，都能镇定自若看书，甩第二名100多分，然后读书的同时，谈谈恋爱，打打架，经常上网了解国际大事。超人那种。

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